教育現(xiàn)代化的內(nèi)容口訣-教育現(xiàn)代化內(nèi)容是什么

埋頭苦學(xué)沒有錯(cuò)，可是如果能掌握一些省時(shí)又省力的學(xué)習(xí)技巧，你會(huì)更加了不起哦！石楊平老師傾情推出32個(gè)教育綜合知識(shí)記憶口訣，讓主觀題變成你的送分題！

常用德育原則

（1）導(dǎo)向性原則

（2）疏導(dǎo)性原則（循循善誘原則）

（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

（4）教育的一致性與連貫性

（5）因材施教

（6）課堂與生活相結(jié)合

（7）長善救失

（8）靈活施教

（9）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合

記憶口訣1

一連營（因）長，雙導(dǎo)三結(jié)合

導(dǎo)向性原則的貫徹要求?

◆◆ ◆

（1）堅(jiān)定正確的政治方向。

（2）德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求。

（3）要把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來。

記憶口訣2

政治目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)

疏導(dǎo)原則的貫徹要求

◆◆ ◆

（1）講明道理，疏導(dǎo)思想。

（2）因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。

（3）以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。

記憶口訣3

手表（表揚(yáng)）因（因勢(shì)利導(dǎo)）為很正（正面教育），所以被盜（講道理）了。

尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則的貫徹要求

◆◆ ◆

（1）愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生。

（2）要求教育者對(duì)學(xué)生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴(yán)寬適度。

（3）要求教育者對(duì)學(xué)生提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行。

記憶口訣4

提要求：尊（尊重）旨（執(zhí)行）。

長善救失原則的貫徹要求

◆◆ ◆

（1）要“一分為二”地看待學(xué)生。

（2）發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。

（3）引導(dǎo)學(xué)生自覺評(píng)價(jià)自己，進(jìn)行自我教育。

記憶口訣5

一（一分為二）個(gè)人發(fā)（發(fā)揚(yáng)）自（自我教育）肺腑。

說服法的基本要求

◆◆ ◆

?（1）明確目的性

（2）富有知識(shí)性、趣味性

（3）注意時(shí)機(jī)

（4）以誠待人。

記憶口訣6

木（目）織時(shí)代

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

◆◆ ◆

（1）目標(biāo)明確

（2）重點(diǎn)突出

（3）內(nèi)容正確

（4）方法得當(dāng)

（5）表達(dá)清晰

（6）組織嚴(yán)密

（7）氣氛熱烈

記憶口訣7

標(biāo)點(diǎn)內(nèi)方表演（嚴(yán)）熱烈

直觀性教學(xué)原則的貫徹要求

◆◆ ◆

?（1）正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段；

（2）直觀要與講解相結(jié)合；

（3）重視運(yùn)用語言直觀。

記憶口訣8

植（直觀）入宣（選擇）講（講解）語（語言）

啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求

◆◆ ◆

（1）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（2）啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

（3）讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

（4）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

記憶口訣9

小豬（主動(dòng)）動(dòng)手把農(nóng)民（民主）毒死（獨(dú)立思考）了。

循序漸進(jìn)原則的貫徹要求

◆◆ ◆

（1）按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。

（2）注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。

（3）由淺入深，由易到難，由簡到繁。

記憶口訣10

教科系主任（教材系統(tǒng)）抓住了一頭豬（主要矛盾）游到（由...到...）了岸邊。

理論聯(lián)系實(shí)際原則的貫徹要求

◆◆ ◆

（1）書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。

（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

（3）正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。

（4）補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

記憶口訣11

阿聯(lián)在鄉(xiāng)（鄉(xiāng)土教材）下訓(xùn)練運(yùn)（運(yùn)用知識(shí)）球技能。

講授法的基本要求

◆◆ ◆

（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。

（2）注意啟發(fā)。

（3）講究語言藝術(shù)。

記憶口訣12

法西（系統(tǒng)）斯（思想）不科學(xué)，所以要起（啟發(fā)）義（藝術(shù)）。

談話法的基本要求

◆◆ ◆

（1）要準(zhǔn)備好問題和談話計(jì)劃。

（2）提出的問題要明確，富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異。

（3）要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。

（4）要做好歸納、小結(jié)。

記憶口訣13

劉備問（問題）計(jì)（計(jì)劃）孔明（明確），啟（啟發(fā)）用其歸（歸納）入帳下。

外鑠論代表人物

◆◆ ◆

荀子、洛克、華生

記憶口訣14

外出尋找（荀子）落（洛克）花生

內(nèi)發(fā)論代表人物

◆◆ ◆

孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒

記憶口訣15

很多人不懂（董仲舒），格格（格賽爾）的兩個(gè)兒子（高爾頓、霍爾、孟子）為什么要微（威爾遜）服（弗洛伊德）私訪。

現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展趨勢(shì)

◆◆ ◆

a.加強(qiáng)學(xué)前教育及其與小學(xué)教育的銜接；

b.提早入學(xué)年齡，延長義務(wù)教育年限；

c.普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展；

d.高等教育的類型日益多樣化；

e.終身教育受到普遍重視。

記憶口訣16

時(shí)間線索記憶：學(xué)制趨勢(shì)有5點(diǎn)，第一幼小要銜接，第二提早入齡延義年，第三普職教育要統(tǒng)一，第四高等教育要多樣；第五終身受重視。

如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

◆◆ ◆

a.創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心；

b.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；

c.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；

d.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

記憶口訣17

抓關(guān)鍵詞（情境、難度、反饋、結(jié)果歸因）女生追男生，結(jié)果反而男生難為情。

記憶口訣18

理解性的記憶——要想學(xué)生感興趣，首先創(chuàng)設(shè)好情境；學(xué)生上課要積極，反饋結(jié)果要多鼓勵(lì)；要想學(xué)生信心高，作業(yè)難度要巧調(diào)控；要想學(xué)生有動(dòng)力，歸到努力才更努力。

新課改教師角色的轉(zhuǎn)變

◆◆ ◆

a.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

b.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者

c.教師是課程的開發(fā)者和研究者

d.教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師

e.教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者

記憶口訣19

學(xué)生不僅要在課上接受教育，還要去社區(qū)終身學(xué)。

良好師生關(guān)系的特點(diǎn)

◆◆ ◆

a.尊師愛生

b.民主平等

c.教學(xué)相長

d.心理相容

記憶口訣20

關(guān)鍵詞：平、師生、教、心

口訣：石楊平（平等）老師給學(xué)生講教育心理學(xué)。

如何建立良好的師生關(guān)系

◆◆ ◆

a.了解和研究學(xué)生

b.樹立正確的學(xué)生觀

c.提高教師自身的素質(zhì)

d.樹立教師威信

e.發(fā)揚(yáng)教育民主

f.正確處理師生矛盾

記憶口訣21

關(guān)鍵詞：了、2樹、提、發(fā)、處。

口訣：光頭強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了2顆樹，提起鋸子開始砍，樹木被加工處理成了筷子。

兒童權(quán)利公約

◆◆ ◆

a.無歧視原則

b.尊重兒童尊嚴(yán)原則

c.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則

d.兒童利益最佳原則

記憶口訣22

兩個(gè)尊重?zé)o關(guān)利益

記憶口訣23

一無一最佳兩尊重

教師職業(yè)素養(yǎng)

◆◆ ◆

a.道德素養(yǎng)

b.知識(shí)素養(yǎng)

c.能力素養(yǎng)

d.心理素養(yǎng)

e.身體素養(yǎng)

記憶口訣24

是不是喜歡一個(gè)人：身心能知道

如何樹立教師的威信

◆◆ ◆

a.培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)

b.培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征

c.注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成

d.給學(xué)生以良好的第一印象

e.做學(xué)生的朋友與知己

記憶口訣25

朋友知己之間也要培養(yǎng)彼此的好印象。

（怎么培養(yǎng)？既要道德好、智商好、性格好，又要儀表整潔、行為舉止風(fēng)度翩翩）

教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要-工作方針

◆◆ ◆

a.優(yōu)先發(fā)展

b.育人為本

c.改革創(chuàng)新

d.促進(jìn)公平

e.提高質(zhì)量

記憶口訣26

憂郁改粗體

教育目的個(gè)人本位論代表人物

◆◆ ◆

盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻（孟子）

記憶口訣27

最近股市很孟，不斷跌停，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱浮夸。

記憶口訣28

盧洛浮夸，太過苛求。

教育目的社會(huì)本位論代表人物

◆◆ ◆

孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特

記憶口訣29

雙孔特干澀。

教學(xué)原則

◆◆ ◆

直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)性、因材施教、理論聯(lián)系實(shí)際、量力性原則

記憶口訣30

直起弓，尋找一英（因）里外的狐貍當(dāng)糧食。

教師職業(yè)道德規(guī)范的要求

◆◆ ◆

愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)

記憶口訣31

3愛2人1終身

記憶口訣32

關(guān)愛教為終

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