漢語(yǔ)遠(yuǎn)程教育,漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)自考

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)（圖片來(lái)源：中國(guó)華文教育基金會(huì)）

中國(guó)僑網(wǎng)11月28日電 據(jù)中國(guó)華文教育基金會(huì)微信公眾號(hào)消息，11月22日，菲律賓亞虞山培青中學(xué)正式加入中國(guó)華文教育基金會(huì)“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。

培青中學(xué)創(chuàng)辦于1947年，學(xué)校擁有兩座教學(xué)樓，一間圖書(shū)室，三個(gè)電腦教室，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。張杰校長(zhǎng)介紹，近年來(lái)，校董事會(huì)全力支持學(xué)校發(fā)展，學(xué)校教學(xué)條件逐年改善。目前，學(xué)校辦學(xué)層次從幼兒園階段到高中階段，華文教師共14名，學(xué)習(xí)中文的學(xué)生共500余名，占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的一半有余。他談到，近些年，菲律賓學(xué)習(xí)華語(yǔ)的需求越來(lái)越大，對(duì)于華校的發(fā)展來(lái)說(shuō)，師資是關(guān)鍵，但海外華教師資匱乏，教師非專(zhuān)業(yè)化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，優(yōu)秀的華文教師更是缺乏，對(duì)于如何提高教師的業(yè)務(wù)水平是華校發(fā)展中遇到的最大問(wèn)題。他感謝中國(guó)華文教育基金會(huì)給學(xué)校送來(lái)了一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓華文教師足不出戶就可以接受良好的培訓(xùn)，并期待更多的華文教師能夠加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。

開(kāi)課儀式后，亞虞山培青中學(xué)中文部的全體華文教師觀看了北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)速成學(xué)院蘇英霞院長(zhǎng)帶來(lái)的第一節(jié)課《如何備好一堂課》。蘇老師強(qiáng)調(diào)，充分的備課是成功教學(xué)的保障，對(duì)于如何上好一堂課，既要有宏觀的設(shè)計(jì)，又要有微觀的考量。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)的確定到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟的安排以及具體教學(xué)方式的選擇，任何一個(gè)疏忽，都可能導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程不順暢，因此課前需要進(jìn)行精心準(zhǔn)備。授課過(guò)程中，蘇老師結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例，為老師們帶來(lái)了精彩的教學(xué)示范。