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無錫23所熱門中學師資大盤點

天一實驗學校

無錫市天一實驗學校，由江蘇省天一中學于2001年8月創辦，是天一教育集團成員校。

學?，F有校區由錫東新城商務區打造，總投資2.37億，占地面積63960平方米，現有58個教學班，學生近3000人，教職工超過200人。

學校秉承天一中學優良的辦學傳統，治學嚴謹，師資力量雄厚，現有區級以上骨干教師80余人。自創辦以來，有90多人次獲得全國、省、市級評優課、基本功比賽一等獎。

全體天一同仁，有情懷有擔當，愛崗敬業，崇尚科學，追求卓越，創新教育理念，追求教育理想，一支教育教學本領過硬的高素質師資隊伍已然形成。

省錫中實驗學校

江蘇省錫山高級中學實驗學校（原省錫中分部）創辦于1998年，原屬“公有民辦”體制學校， 2008年6月，正式轉制為九年一貫制公辦學校。在惠山區政府、區教育局的協商、支持下，省錫中實驗學校成為惠山新城教育配套的首選。

學?，F有小學部115個班級，初中部72個班級，在校學生9000多人，專任教師500多人，45周歲以下的中青年教師占96.5%，區新秀以上骨干教師比例占專任教師的30%，其中，教授級正高級教師1人，省特級教師2人，無錫市名師3人，無錫市學科帶頭人13人。

大橋實驗學校

無錫大橋實驗學校是市屬民辦初中，報名學生需要具有無錫學籍或戶籍。初中部共有2個校區——學前街校區和菱湖校區。初中部今年學前街校區招生95人，全部靠直升了，所以今年只能報一個校區。

學校擁有一支敬業愛生、富有經驗、專業博學、銳意進取的高水平教師隊伍，學歷結構、年齡結構、職稱結構合理，各學科隊伍在資深特級教師的悉心指導下迅速成長，校內實施“藍青計劃”不斷提升教師專業素養和業務水平?，F有專任教師278人，其中，本科以上學歷者占99%，研究生學歷者占20%。

金橋雙語實驗學校

金橋雙語實驗學校（初中）招生范圍是經開區，報名學生需要具有經開區學籍或戶籍，不過遺憾的是，今年金橋雙語實驗學校（初中）搖號招生計劃依然為0，按這樣的節奏明年大概率也不會開放招生。僅高新區金橋外國語招生82人。

金橋初中擁有教育理念先進、經驗豐富的管理團隊，擁有一支德才兼備、勇于創新的高素質教師隊伍。老師們用他們的勤奮和智慧幫助孩子們健康發展。

語文學科組是一支年齡結構合理、專業基礎扎實的隊伍?，F有教師16人，其中高級教師2人，研究生學歷2人，市級優秀班主任5人。在市級各類優質課評比、論文競賽中，多位老師獲得一、二等獎。

數學學科組是一個由中、青教師組成的積極向上、樂于奉獻且極聚凝聚力的隊伍。共有教師14人，其中多位老師具有豐富的畢業班教學經驗，多次開設對外公開課，并在市級各類教學競賽中獲得一、二等獎。

金橋初中英語組是一支和諧向上、積極進取、勇于探索、精神飽滿且富有戰斗力的隊伍。目前英語組共18人，有著豐富的英語教學經驗，多數老師曾長期從事初三畢業班的教學工作，成績顯赫。

理化學科組是一支由11人組成的“敬業、和諧、奉獻、創新”的團隊，業務水平成熟，教學經驗豐富。其中市高級教師2人，市優秀德育工作者1人，市骨干班主任1人，多人在省市級各類比賽和競賽指導中取得優異成績。

金橋初中綜合組是一個和諧共進、專業素質過硬的團隊，集合了四大學科：政治、歷史、地理、生物，共有15位老師。其中校中層3人，市教學新秀2人，省學科優秀青年教師1人，市優秀共青團員1人，在省市級各類比賽中，本組多位老師獲得一、二等獎。

音體美信息技術學科組是一支凝聚力強、綜合素質高的隊伍。組內現有教師8名，其中音樂教師3名、體育教師5名、美術教師2名，計算機教師3名。

江南中學

無錫市江南中學，創辦于1930年，學校目前設有通揚、陽光兩所分校，在校學生3000余名，教職員工近300人。

學校擁有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，其中名優教師眾多，有較為完善的青年教師培養成長機制。教師團隊多次承擔省、市課程與教學研究項目，成果斐然。

東林中學

學?，F有215名專任教師，區級以上骨干教師47人。目前在籍學生2700余人。

2009年，無錫市東林中學成立了以江蘇省特級教師蔡劍秋、鄭乃千、薛中梁和無錫市勞動模范楊瑞華領銜的“名師工作室”。

學?！笆濉币詠砩陥笕珖浴⑹∈薪逃蒲姓n題共計17項，結題14項，在研3項。2006年以來學校教師在國家、省市出版刊物發表論文96篇，獲獎論文584篇。

積余實驗學校

無錫市積余實驗學校創始于1901年，是無錫市區首所“九年一貫制”學校。學校占地面積30860平方米，現有67個班級，2998名學生，213名教職員工，其中專任教師205人，骨干教師66名。

無錫市積余實驗學?，F有高級教師80名，一批無錫市名師、學科帶頭人、教學能手、教學新秀。學校長期以來重視教師隊伍建設，為教師搭建了施展才能的平臺，眾多教師在省、市學科大賽中脫穎而出，取得了令人矚目的成績。

僑誼實驗學校

無錫市僑誼實驗中學創辦于1957年，是一所具有鮮明辦學特色和較高辦學水平的江蘇省示范初中，是無錫市藝術教育特色學校和無錫市教育現代化學校。

僑誼實驗中學師資力量雄厚，以富有經驗、充滿活力的中青年骨干教師團隊為主，現有特級教師、學科帶頭人、優秀教師工作者、優秀班主任、教學能手、教學新秀等骨干教師60多人。專任教師114名，其中骨干教師90名，占專任教師總數的78.95%。

新區第一實驗學校

近年來，由于辦學規模擴大，無錫新區第一實驗學校引進和招聘了大量骨干教師和優秀的青年教師。由校長室牽頭，教科室、教務處負責，開設了一系列骨干教師教學展示課，青年教師教學匯報課，并聘請區域內專家入校進行新教師的專業培訓，使青年教師迅速成長。

學校著力打造教學、德育雙過關的專業型教師隊伍。目前共有教職工170人，區新秀及其以上骨干教師共77人，占教師總數的45.3%。其中，江蘇省特級教師1人，德育、學科帶頭人9人，德育、學科能手共22人，區教學新秀共45人，省特級教師1人。黨員教職工59人，占教職工總數的34.7%。

新吳實驗中學

無錫市新吳實驗中學創辦于2017年，是以國家級高新區——無錫市新吳區命名的一所區屬公辦初中。

目前學校在編教師共81人，以中青年教師為主，其中研究生占比近50%，學歷高、專業素養高的中青年教師是新吳實驗中學教師團隊的主力軍。學校致力于“三團”建設，即管理團隊建設、骨干團隊建設、青年教師團隊建設的。

學校未來五年骨干隊伍建設的總目標是努力營造“三個環境”，即營造一個有利于骨干教師自我提升、良性發展的政策環境；營造一個上下求索、豐富底蘊的文化環境；營造一個師德高尚、專業厚實的骨干教師專業發展環境。努力打造一支梯隊合理、結構均衡、業務精湛、勇于創新的“四有”好教師隊伍，培養一批有思想、有作為、有影響力的骨干專家。

梅里中學

無錫市梅里中學創建于1988年，由原來無錫市梅村街道的四所鄉村中學合并而成，坐落于無錫市新吳區梅村街道梅西路西側，伯瀆河南側。

無錫市梅里中學現有在編在職教職工210人，其中專任教師205人。教職工平均年齡35周歲。近幾年隨著大批青年教師的加入，具備研究生學歷的教師越來越多。目前，學校有正高級教師1名，副高級教師40名，占比19.5%；特級教師1名，市區級各類骨干教師75名，占比36%。

河埒中學

河埒中學擁有優良、勤奮的師資隊伍。目前全校有專任教師163人，中學高級教師48人，中學一級教師91人，學科帶頭人、教學能手、教學新秀等教學骨干40多人，現有省、市、區級教學能手達19人，中高級職稱比率高達85%。結構科學、梯度合理、德才兼備的師資力量，為學校發展提供了強有力的智力支撐。

江大附中

學?，F有班級數26個，學生1047名；教職工99人，其中專任教師94人，區級以上骨干教師25人，正高級教師1人，副高級教師22人。教師大專以上學歷占比100%，本科以上學歷占比98.94%，其中研究生學歷（學位）教師16人，占比17.02%。

東絳實驗學校

學校區占地總面積502251m2，其中建筑總面積15155m2，現有26個教學班，在校學生1100多人；專任教師109人，其中高級教師47人，占教師總人數的43%；一級教師47人，占教師總人數的43%；市區級骨干教師25人。

近年來，學校以大力推進內部管理改革為突破口，全面完善現代人本管理制度。通過“全員聘任制”、“崗位工資制”、“績效考核制”、“中層年級組長競爭上崗制”、“項目首席執行官制”等制度架構現代教育管理模式，真正把合適的人用到合適的崗位，培養了教職工的責任心，增進了教職工的自我管理能力。

太湖格致中學

作為新城地區配套建設的學校，學校一次性規劃建設到位，占地面積145畝，校舍建筑面積4萬多平方米，建設規劃和功能區劃科學，配套齊全，設施一流，環境幽雅，文化氣息濃郁。

學?，F有28個教學班，在校學生1136名。專任教師105名，其中，江蘇省特級教師2名，正高級教師1名，無錫市學科帶頭人3名，區級以上骨干教師占比45%，師資力量名列全市前茅。

惠山金橋實驗學校

無錫惠山金橋實驗學校是金橋教育集團在錫西新城創辦的又一所九年一貫制學校，位于無錫市上偉路268號。

學校中小學現有40個班級左右，100余名教師。擁有一支教育視野開闊、專業素養深厚、精通中小學教育的管理團隊，一支由市區名師、學科帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍。全體教師以先進的理念、高尚的師德、精湛的教學，致力于學生綜合素質的培養。

高新區金橋外國語學校

無錫市高新區金橋外國語學校是金橋教育集團在高新區的機場路、江華路交界處建立一所九年制一貫制的學校，今年招生82人。

學校由特級教師、學科帶頭人、資深教研人員組成專家團隊，指導教育教學。由集團選派骨干教師擔任各學科帶頭人，同時面向國內外招聘成熟、優秀的專業教師，尤其是外語教師要求英語水平達到專業八級，部分有海外留學背景，高規格組建一支師德高尚、業務精湛、綜合素質高的雙語型師資隊伍和外籍教師隊伍。

學校與金橋小學、金橋初中同一辦學理念，同一教學要求，同一質量管理，同一評價標準。外籍教師均具有任教資格和豐富教育經歷。

輔成實驗學校（原輔仁）

輔成實驗學校是市屬民辦初中，今年未進行招生。

輔成有一個本科及以上學歷100%，職稱比例合理、敬業愛崗、業務精良的優質師資群體。專職教師78人，其中有3位特級教師，19位高級教師（占專職教師比例24.3%），中級以上職稱教師占專職教師比例94.6%，同時，已有20位老師先后被評為教學新秀，8人被評為教學能手和學科帶頭人。

無錫外國語學校

無錫市外國語學校是無錫市一所十五年一貫制外語特色民辦學校，設有幼兒園（分國內部雙語班和國際部雙語班，有苗苗班、小班、中班、大班四種班型）、小學部、初中部、以及國際部。

初中部擁有五里和新城兩個校區。今年未進行招生，太湖新城校區提供住宿。嚴選優秀骨干教師，加倍關注每個學生的全方位發展需求，從容應對中考高考和國際升學，打造特色精品精英教育。

隨著2014年我校高水平舉辦高中部，初中部的教師隊伍建設和教科研發展進入新階段，目前我校已建設起一批愛崗敬業、德藝雙馨的專職教師隊伍，各學科師資實力在無錫同類學校中首屈一指。

每個主要學科備課組都有8-10位優秀教師引領把關！造就了一支作風頑強、充滿朝氣、善于合作、樂于奉獻、愛生如子的優秀教師，

吳風實驗學校

目前學校含小學部和初中部40多個班級，2300多名學生，172名教職工，其中教師142人，成熟型教師超過百分之八十。

學校已啟動享受公辦福利待遇機制，保障老師的各項福利待遇不低于區域公辦學校。隨著學校辦學規模不斷擴大，學校又引進一批各科特級、高級骨干教師，2010年學校通過層層篩選，十里挑一引進了20多位年輕教師的，現經過近10年的鍛煉，已具備循環教學（從初一到初三）的能力。可以這樣說，符合吳風實驗學校辦學要求的老中青三代教師群體現已基本形成。

育才中學

濃厚的科研氛圍，一批教育教學骨干茁壯成長，教師隊伍建設取得豐碩成果，曾在優質課評比中獲大市級一等獎1人，市區級一等獎12人次；在各類教育論文、教學案例評比中獲獎近百篇。同時，一批教師獲全國校園影視教育研究工作“先進個人”、市“優秀教育工作者”、市“先進德育工作者”、市“德育學科帶頭人”、市“班主任工作能手”、“市屬民辦中小學教學新秀”等各類榮譽。

英禾雙語學校

學校在省內外引進成熟型優質教師，從國內外聘請教學經驗豐富的外籍教師。主要學科由省特級教師、市區學科帶頭人、教學能手等擔任，骨干教師比例在同類學校遙遙領先。同時，學校還組建了由沈茂德、周仁良等著名特級教師組成的管理和學科指導專家團隊。

無錫光華學校

光華擁有一支以高級教師為學科帶頭人，研究生、本科生和中級職稱的青年教師為骨干，中外教師融合的優秀師資隊伍，并為每一位學生配有導師，幫學生進行個性化課程、心理等方面的輔導。老師與學生共同住校，為學生提供高質量、體貼入微的服務，保障學校教學與學生發展需要。

多年來教師在教育教學中贏得了諸多榮譽，有多人被授予省市級優秀教育工作者、優秀班主任、優秀少先隊輔導員、創新課大賽一等獎等榮譽稱號。在國家、省、市級各類刊物上發表教育教學論文數百篇。