山東教育廳張興民—山東省教育廳處長(zhǎng)名單

4月22日至23日，以山東省教育廳副廳長(zhǎng)張興民為組長(zhǎng)的教育部調(diào)研組到關(guān)嶺調(diào)研中央財(cái)政支持學(xué)前教育、特殊教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金使用管理情況。市委教育工委書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)許志、市教育局副局長(zhǎng)倪貴忠、縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)韋朝虎、縣委常委、縣委組織部部長(zhǎng)宋春雨、縣人大常委會(huì)副主任馬啟洪、副縣長(zhǎng)萬(wàn)江、縣政協(xié)副主席汪明華及省市縣相關(guān)人員陪同。

調(diào)研組聽(tīng)取安順市學(xué)前教育和特殊教育發(fā)展及資金使用管理情況、關(guān)嶺自治縣學(xué)前及特殊教育工作情況匯報(bào)，深入花江鎮(zhèn)中心幼兒園、第二幼兒園、林心幼兒園、大風(fēng)車(chē)幼兒園、縣示范幼兒園、關(guān)索幼兒園、縣特殊教育學(xué)校等實(shí)地考察園舍條件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教玩具配備、功能室建設(shè)，與學(xué)校管理人員、教師代表交談，全面了解關(guān)嶺2015-2016年中央資金和地方經(jīng)費(fèi)的分配方式、管理方法、投入成效等情況，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

關(guān)嶺認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的教育管理體制，實(shí)行“校財(cái)局管”，特別是對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)行按工程進(jìn)度撥款，確保上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)戶(hù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用；并通過(guò)示范引領(lǐng)推動(dòng)集團(tuán)化辦園，逐步形成“一統(tǒng)籌、二交流、三共享、四統(tǒng)一”的管理機(jī)制，促進(jìn)了關(guān)嶺學(xué)前教育管理水平和保教質(zhì)量的整體提高。目前關(guān)嶺共有幼兒園71所，特殊教育學(xué)校1所，學(xué)前三年毛入園率85.88%，殘疾兒童入學(xué)率93.06%。

張興民對(duì)關(guān)嶺學(xué)前教育發(fā)展資金使用管理工作給予充分肯定，認(rèn)為關(guān)嶺縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育和特殊教育，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，形成公辦民辦并舉的辦園格局，并率先發(fā)放學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi), 切實(shí)完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)前教育、特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

張興民要求，要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育、特殊教育的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用和管理，健全完善財(cái)務(wù)制度，進(jìn)一步建立督查和問(wèn)責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化督查，提高資金使用效益，切實(shí)提升學(xué)前教育、特殊教育的公共服務(wù)水平。要緊緊圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的總體目標(biāo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，加快推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷深化教育改革，擴(kuò)大對(duì)外交流合作，優(yōu)化教育資源配置，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，縱深推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展。