直營教育機(jī)構(gòu)-線上教育機(jī)構(gòu)有哪些

教育是最大的民生之一，在3月16日舉辦的十三屆全國人大一次會(huì)議記者會(huì)上，教育部部長(zhǎng)陳寶生應(yīng)邀就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”這一主題回答中外記者提問。黨的十九大報(bào)告也提出了“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。

教育公平問題、教育質(zhì)量問題多次被提及，一方面反映了國家“辦好人民滿意的教育”的決心，一方面也說明了現(xiàn)階段教育所面臨的發(fā)展不平衡、不充分的現(xiàn)實(shí)問題。由于地緣差異、校際差異等原因，優(yōu)質(zhì)教育資源扎堆一線城市，而部分地方卻面臨著優(yōu)質(zhì)教育資源的嚴(yán)重匱乏。據(jù)《2017全球教育報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，93%的中國父母愿意為孩子的教育輔導(dǎo)買單，這一數(shù)據(jù)也倒映出了無數(shù)中國家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望。

陳部長(zhǎng)在答記者問中提到“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是教育事業(yè)發(fā)展的必要補(bǔ)充”，以“成就孩子、成就自己”為使命、專注初高中個(gè)性化培訓(xùn)的北辰教育，通過全直營模式將一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源傳送至二線三線甚至四線城市，讓三四線城市的孩子也有機(jī)會(huì)享有公平而有質(zhì)量的教育。

北辰教育創(chuàng)立于上海，自創(chuàng)辦起便以“成就孩子”為己任，并通過“施教以愛”的核心理念和互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)服務(wù)，打造孩子的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，幫助孩子快樂成長(zhǎng)。在2017年“回響中國”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)活動(dòng)中，北辰教育也憑借著優(yōu)秀的辦學(xué)模式、良好的教學(xué)口碑和無數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，成功榮膺“知名教輔品牌”。

全直營，助力三四線孩子享有公平而有質(zhì)量的教育

為助力發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，北辰教育CEO表示“為保證非一線的孩子也能享有同大城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，北辰教育采用的是全直營的品牌經(jīng)營模式而非一線城市直營、二三線加盟的形式，這也是北辰和別人的根本區(qū)別。”

嚴(yán)考核，讓教學(xué)團(tuán)隊(duì)不斷精進(jìn)提供有質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)離不開優(yōu)秀的老師。為打造過硬的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，充分保障教學(xué)服務(wù)及質(zhì)量，北辰教育設(shè)有嚴(yán)苛的教師聘用及考核培訓(xùn)體系。授課的老師是經(jīng)過面試、筆試、試講、培訓(xùn)、考核、試崗、上崗多個(gè)環(huán)節(jié)的篩選才挑出而出的。在錄取率僅為13%的情況下，上崗執(zhí)教的任課老師，還需接受進(jìn)行常規(guī)的季度大考、月度考、半月專業(yè)技能測(cè)、周測(cè)等考核。“教學(xué)是根本”，唯有讓教師團(tuán)隊(duì)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，常學(xué)常新，才能一直維持專業(yè)的教學(xué)態(tài)度和質(zhì)量。

在致力于推進(jìn)中國教育進(jìn)步的前進(jìn)路上，北辰教育已在全國30+個(gè)城市開設(shè)了50+所全直營個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，每年有5萬余名學(xué)生走進(jìn)北辰的高效課堂，并獲得了全方面的提升。未來，北辰教育也將繼續(xù)為二三線城市的孩子提供一線城市的優(yōu)質(zhì)教育資源，為發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育略盡綿力。