吉林新教育集團;吉林瀚邦地產(chǎn)和新教育

2016年11月8日，凈月高新區(qū)正式成為中國教育學會首個“十三五”教育改革實驗區(qū)。

——教育布局邁向現(xiàn)代化。為滿足建成區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源需求，快速提升凈月大街和生態(tài)大街兩條教育服務帶品質(zhì)，科學統(tǒng)籌教育網(wǎng)點，累計投入13.3億元，新建4所九年一貫制學校，改擴建學校3所，實現(xiàn)教育布局提檔升級，全面提升教育服務質(zhì)量。

——教育治理邁向現(xiàn)代化。實施“政府+社會”管理模式改革，引入吉林新教育集團，對4所中小學短期委托管理，對華岳學校、明澤學校進行長期委托管理，快速提升學校質(zhì)量；實施“自主+供給”學校自主發(fā)展機制，構(gòu)建“一主兩翼”的學校自主特色辦學教育治理體系。

——教育隊伍邁向現(xiàn)代化。通過采取高端人才引進、應屆畢業(yè)生選拔、青年教師招聘三個維度的教師隊伍補充機制，三年共引進各類教師441人。

而當走進凈月高新區(qū)的各個學校，從豐富多彩的課堂上、從老師和孩子們的笑臉中，更能體會到這場教育改革的真正意義所在。

凈月高新區(qū)玉潭小學全新教學樓即將完工

即將完工的全新教學樓、高標準的硬件設施……今年秋天，凈月高新區(qū)玉潭小學的師生將在一個嶄新的環(huán)境里開啟快樂的學習之旅。

玉潭小學蝶變的動力，來自于吉林新教育集團三年的短期委托管理。對于短期委托學校，吉林新教育集團針對學校的不同特點，量身定制了不同的質(zhì)量提升方案，采取專家團隊巡回指導、駐校執(zhí)行校長跟蹤落實的方式，實施教育教學管理；對于長期委托學校，則派駐多名專家駐校，進行全方位地指導。

“讓教育家辦教育，這是我們教育改革的初衷。”凈月高新區(qū)教育局相關(guān)負責人說。

讓更多教師成為“名師”

教育的第一生產(chǎn)力是教師。為此，凈月高新區(qū)全面實施強師計劃，打造適應未來教育的人才高地。

“區(qū)里每年拿出1000萬元，作為教師績效工資。” 凈月高新區(qū)教育局相關(guān)負責人介紹，通過實施教師分配制度改革，煥發(fā)教師工作積極性，提升教師幸福感。

實施名校長“領燕工程”，先后派出校級領導45人次，兩赴上海名校進行專題性訪學，兩次派學校中層領導，到上海名校進行為期30天的跟崗掛職。“學到了真東西，辦學的方向更明晰了。”一位校長由衷地說。凈月高新區(qū)還階段性地把上海教育專家、名校校長請來，為每個學校的發(fā)展“把脈施策”。

實施 “名師成長營”工程，打造一批素質(zhì)高、業(yè)務強的名師團隊，引領全區(qū)教師隊伍整體提升。構(gòu)建以課程引領、首席牽頭、項目推進、導師指導的發(fā)展體系框架，形成四橫四縱的扇形發(fā)展體系，不斷形成磁鐵效應，整體引領全區(qū)隊伍質(zhì)量快速提升。

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