在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場，美國師生觀看了桂林市奎光學(xué)校學(xué)生們表演的《傳統(tǒng)舞龍》《說唱臉譜》《中國古典獨(dú)舞》等精彩節(jié)目。活動(dòng)中，美國學(xué)生表演了中國舞蹈《小蘋果》，大型無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用展示拓展學(xué)生們的科技視野。
隨后，中美學(xué)生分組參加無人機(jī)體驗(yàn)課和臉譜面具繪制體驗(yàn)，在實(shí)踐中感受中國科技與傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力，兩國學(xué)生歡聲笑語不斷，友誼也在互動(dòng)中悄然生長。
桂林市奎光學(xué)校執(zhí)行校長秦玫表示，通過交流，學(xué)校可以借鑒美國學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)課程靈動(dòng)性，引入更多選修課，激發(fā)學(xué)生的探索興趣，增加課堂討論與研究性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，促進(jìn)高中和大學(xué)的銜接，讓一部分優(yōu)秀高中生提前接觸大學(xué)課程。
圖為美國學(xué)生體驗(yàn)無人機(jī)模擬操作。楊宗盛 攝
中美國際學(xué)校老師 Jonathan Daniel Rosen對(duì)此次參訪贊不絕口。他說，無論是校門口的藝術(shù)畫展交流，還是學(xué)生們表演的富有中國文化特色的節(jié)目，都讓他和學(xué)生感受到了異國他鄉(xiāng)的溫暖。在桂林，他們深入了解了當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗和日常生活，這種跨文化的交流體驗(yàn)，對(duì)師生而言彌足珍貴。
“通過陪伴中美國際學(xué)校的學(xué)生，我們更好地了解外國文化和我們本土文化的差異。我們有著相同的課余愛好，這讓我們有了更多的話題。”桂林市奎光學(xué)校學(xué)生劉雅萌說。
圖為美國學(xué)生展示自己繪制的面具。楊宗盛 攝
美國學(xué)生在桂林的生活豐富多彩。美國學(xué)生Jax用一口流利的中文介紹，他母親是中國人，他們?cè)谏虾Ｒ灿杏H人，雖然是第一次來到廣西，但他感覺像回到了家。
“白天，中文課老師介紹桂林的特點(diǎn)，課后我們還品嘗了火鍋和桂林米粉，和我在美國吃過的其他米粉味道不太一樣，有一種很特別的鹵水香味，我非常喜歡。”Jax說，在桂林市奎光學(xué)校的交流活動(dòng)中，他最喜歡無人機(jī)飛行展示，“我沒見過這么大的無人機(jī)，太酷了！”
Jax說，平時(shí)他喜歡喝普洱茶，他和同學(xué)們都很期待這次行程中去廣西桂林茶葉科學(xué)研究所參觀茶園、體驗(yàn)茶葉采摘并了解制茶過程。
八年級(jí)的美國學(xué)生Sasha學(xué)習(xí)中文多年，也能用一口流利的中文交流。她分享在桂林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：“桂林寄宿家庭和我的媽媽相互加了微信，回美國后我和桂林小伙伴可以通過微信聯(lián)系，分享生活感悟，我還邀請(qǐng)她以后有時(shí)間來舊金山玩。”
連日來，美國學(xué)生與桂林當(dāng)?shù)貙W(xué)生“結(jié)對(duì)子”，體驗(yàn)地道的桂林生活，一起做中國菜、打球、踏青等，在交流中相互了解。此次研學(xué)之旅如同一條紐帶，連接起中美青少年的心靈和友誼。
