解鎖科學傳播“破圈密碼”
科普正能量創(chuàng)作者活動以主題分享、圓桌對話等形式，呈現(xiàn)科學傳播的多元可能性。
活動現(xiàn)場，中國工程院院士張英澤說，要用公眾聽得懂的語言傳遞科學本質(zhì)。他結(jié)合臨床案例指出：“科普不是知識的堆砌，而是建立科學家與公眾的情感連接。”
全國氣象學科首席科學傳播專家朱定真在《科普何以“正”當時》的分享中，從氣候變遷的緊迫性切入，提出“科普要把握時代脈搏，在爭議性議題中堅守科學理性”。他指出，“當前年輕科技科普工作者應傳承老一輩科學家精神，做到‘態(tài)度正’，既要關(guān)注時政，同時要重視需求。這個需求，一個是國家級的戰(zhàn)略需求，國家的整個戰(zhàn)略，科技發(fā)展向哪個方向去了，哪個方向的科普我們加深地做。還有一個需求就是受眾的需求。
短視頻團隊主創(chuàng)喬晨分享了勝利油田”一分鐘讀懂油田“系列作品的創(chuàng)作心得，揭秘如何通過場景化敘事和可視化技術(shù)實現(xiàn)科普內(nèi)容的”破圈傳播“。河南省科協(xié)黨組成員、副主席李紀峰以”中原文化中的科學基因“為切入點，介紹了如何將科普活動與地方產(chǎn)業(yè)相融合。AI動畫短片《山海奇鏡》制作人陳坤則帶來”AI驅(qū)動的科學可視化革命“的前沿分享，展現(xiàn)了人工智能技術(shù)在科普創(chuàng)作中的無限潛力。
以創(chuàng)新之力點燃全民科學熱情
科普創(chuàng)作要突破科學本身，需要進行跨界，包括形式的跨界、內(nèi)容的跨界，以及創(chuàng)作者的跨界。活動現(xiàn)場，南京醫(yī)科大學康復醫(yī)學院名譽院長勵建安提出，“科普應打破專業(yè)壁壘，讓科學成為大眾生活的語言”，同濟大學生命科學與技術(shù)學院副教授郭光普強調(diào)“用趣味實驗消解科學焦慮”。
科普是全社會的共同責任。2024年年底，新修訂的《科普法》發(fā)布不僅指明了科普的重要地位和目標方向，還明確了中國科協(xié)在科普舞臺上的“C位擔當”。據(jù)了解，2022年，中國科協(xié)啟動了科普中國創(chuàng)作培育計劃。活動現(xiàn)場，科普中國相關(guān)負責人介紹稱，“通過創(chuàng)作培育計劃，科普中國幫助創(chuàng)作者一步步探索著自己內(nèi)容的邊界，突破自我”。
此次“科普共創(chuàng) 探索無界”科普正能量創(chuàng)作者活動由中國科協(xié)科普部指導、中國科學技術(shù)出版社、中國科普作家協(xié)會聯(lián)合主辦，中國科學院大學科學技術(shù)協(xié)會協(xié)辦，北京中科星河文化傳媒有限公司承辦。來自中國科學院大學、中國科普作家協(xié)會等單位的近200名科普愛好者參加了此次活動。(完)
