兩學一做三會一課;兩學一做三會一課的主要內容

中央軍委辦公廳印發的《關于開展維護核心、聽從指揮主題教育活動和推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》強調，要突出用好“三會一課”這個基本依托，把“兩學一做”學習教育納入組織生活一體推進，通過落實基本制度保證學習教育常態化。確保“兩學一做”學習教育取得扎實成效，就必須堅持開好支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和上好黨課“三會一課”等基本制度，充分發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，打通基層末端落實的“最后一公里”。

在落實制度中融入日常。堅持制度化才能保證落實常態化，必須把“三會一課”制度作為基層黨組織強基固本、錘煉黨性、抓好黨建的有力支撐，扎實抓好、抓出成效。實際工作中，少數單位黨員應知應會應做知識掌握不夠、黨員意識不強，個別基層黨組織學習教育效果不明顯，一個重要原因就是落實“三會一課”制度不嚴格。學習教育結合組織生活來抓，常態化制度化就能落實落地，就能融入日常、抓在經常。落實“三會一課”制度，必須突出重點、把握難點、抓住要點，突出黨員對黨章和黨規黨紀的學習掌握，引導廣大黨員筑牢信念之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，強化落實制度的自覺性主動性。注重在落實經常性學習制度上下功夫，堅持日有學習、周有總結、月有督查，定期講評通報“三會一課”開展情況，把落實制度融入黨員干部日常工作生活，讓遵守制度、加強學習、踐行宗旨成為自覺。

在檢查指導中抓緊抓實。“三會一課”作為基層黨組織生活的基本制度，必須抓緊抓實。當前，少數單位對落實“三會一課”缺乏正確認識，僅僅滿足于課上了、會開了，質量效果有限。領導和機關應加強對基層黨支部“三會一課”落實情況的檢查指導，嚴格標準要求，堅持每次組織生活都有實質性內容，突出政治學習和思想教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，真正使組織生活成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。讓黨課“活”起來，堅持在“新”字上下功夫，奔著黨員干部的“活思想”去，與時俱進創新內容形式、方法途徑，切實增強時代性和感召力。用好批評和自我批評這個武器，教育引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，強化“四個意識”，踐行“四講四有”要求，爭做“四個合格”黨員。健全責任分解和倒查追究機制，樹起基層支部班子有權必有責、有責必擔當、失責必追責的鮮明導向，樹立人人有責、人人擔責、人人盡責的思想理念。

在以上率下中躬身踐行。“層層立標桿，級級作示范”“自上而下抓，以上帶下嚴”，是抓好黨內學習教育的重要經驗。落實“三會一課”制度，黨員領導干部既是組織者，又是參與者，肩負著“抓”和“帶”的雙重職責。要始終站在一線，帶頭參加學習、帶頭講好黨課、帶頭承諾踐諾、帶頭整改問題；書記副書記應以身作則、率先垂范，親自謀劃落實相關制度規定，指導部隊切實改進學風教風會風，防止重形式走過程，堅決摒棄空洞表態、學做脫節的不正之風，把學與做踩實抓實，不斷提高“三會一課”的嚴肅性和規范性，讓常態化制度化的學習教育成為強基固本、錘煉黨性、抓好黨建的有力支撐。