中國教育教學研究小學(《中國教育研究》)

9月14日，歷下區教育教學研究中心領導和教研員們到濟南市十畝園小學開展教學視導工作。此次視導，主要為了貫徹落實新課程理念，提高學校教學質量，提升教師業務能力，探討“大單元教學”課堂理念的實施推廣進程，從課堂教學改革、教學常規檢查、學生素養培養等方面對學校進行深入的督查和指導。

課堂教學是學校教學水平的一面鏡子。教研員們在學校領導班子的陪同下，分學科深入課堂，聽取了老師們的常態課。他們以專業的眼光從教師的教學理念、專業素養、教學設計、學生參與的深度和廣度、教學目標達成度和師生精神面貌等方面進行了全方位的課堂觀察和把脈。

授課教師積極創設寬松、民主、和諧的課堂氛圍，力求關注全體學生，通過真實的情境導入，別具匠心的教學設計，豐富的課堂活動和扎實的教學常規，有效調動了學生的學習興趣和積極性，激發了學生的探究欲望，提升了學生的核心素養。

“教而不研則淺，研而不教則空。”聽課結束后，教研員們分別針對執教老師和學科組全體教師進行了評課議課。從教師的個人素質、教學設計、教學評價等方面進行了詳細的點評和指導，肯定了教師授課過程中的優點和亮點，同時，針對課堂教學中存在的不足和問題，進行了有效的指導，細致地提出了教學建議，使老師們大有收獲。同時，學生們良好的常規習慣和積極向上的精神面貌得到了教研員們的一致好評。

十畝園小學將以本次教研視導為契機，把準方向、立足課堂、以教促研、多措并舉，努力使學校的教育教學工作開好局，走好路，努力辦好人民滿意的教育。

記者:張磊 編輯:俞丹 校對:楊荷放