開學第一課：走心走新，親近國防教育。

最近，2023年《開學第一課》公益節目在中宣部、教育部和中央廣播電視總臺的聯合主辦下播出，并引起了熱烈的反響。該節目以強國復興有我”為主題，致力于通過傳統文化、國防教育和科技創新等方面的內容，激勵青少年接過強國建設和民族復興的接力棒，并勉勵他們以昂揚向上、不懈奮斗的姿態投身其中。

與此各地各學校也為學生們準備了精心的開學第一課”。比如，安徽省安慶市華中路第一小學和新安中學的師生們升起了兩面國旗，這些國旗源自喀喇昆侖高原哨所；四川成都天涯石小學與駐守在新疆軍區某邊防團神仙灣邊防連，通過云端對話”展開交流；廣安市鄰水縣海軍希望小學的學生們則前往南部戰區海軍某護衛艦支隊，通過參觀軍艦和深入艙室等教育活動，學習和感悟深藍文化”。這些活動得到了很多網民的贊揚和稱贊，人們認為這樣有意義的開學第一課”具有重要價值。

可以發現，在全國范圍內組織的開學第一課”中，國防教育的重要性尤為突出。作為新學年的第一課，人們為何普遍將關注點轉向國防教育呢？

有人認為，一個國家和民族是否有活力、希望和未來，關鍵取決于青少年的精神氣質和擔當精神。教育者要從學生立志的階段開始，開學第一課”關注國家和國防，旨在讓青少年在實踐中接受磨礪、訓練意志、培養情操，潛移默化地灌輸他們對國家和軍隊的熱愛，并在尊崇軍人的濃厚氛圍中，樹立起奉獻國防和報效國家的理想信念。

回顧近代歷史，列強曾多次以強大的艦隊和武器炮轟中國，給中華民族留下深刻的教訓。在抗戰時期，學生們要學習的第一課”就是跑警報”。電影《無問西東》中出現了許多這樣的場景：防空警報響起，正在上課的學生和老師迅速沖出教室，躲避空襲，躲進附近的山溝和樹林。由于國防力量孱弱，中國竟然沒有安寧的學校桌椅可供使用。

以上。

也許正是這場深刻的教訓，讓那個時代的許多學子深刻認識到國家與家庭、國家與國防之間的緊密聯系。多年后，這些年輕學子中涌現出了許多杰出人物，包括兩彈一星”元勛鄧稼先、朱光亞等。他們將個人理想與祖國命運緊密聯系在一起，將個人志向與民族復興緊密聯系在一起，用熱血和生命譜寫了為祖國和人民奮斗終生的光輝篇章。

如今，社會的價值觀念多樣化，思想文化交流和意識形態斗爭日益激烈和復雜化，尤其是塑造國家靈魂和破壞國家根基的博弈正變得越來越復雜。必須加強國防教育，使其具有時代感和感召力。需要注意的是，目前有些學校的國防教育方法陳舊而僵化，只停留在形式上，滿足于灌輸和口頭教育，沒有真正觸動學生內心，導致教育效果不佳。

這就要求我們創新國防教育形式，不僅要有正確的價值內核，也要有新的教育載體。我們可以將戰史戰例、英雄事跡、紅色故事等巧妙地融入沉浸式體驗活動中，以一種新的形式 走新”、走心”，贏得年輕人的喜愛。這樣，國防教育將更具有時代內涵，凝聚起強軍報國的青春力量。

國防教育遠不止于開學第一課。培養國防意識是一個漫長而漸變的過程，需要持之以恒，久久為功。我們必須錘煉堅定的血性擔當和塑造家國情懷。這不是一個抽象的話題，而是體現在每一代人的傳承中，體現在對國家的持續關注上。

習主席曾強調：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”當每個年輕人熱愛自己的祖國，擁有居安思危的憂患意識、崇尚軍隊和武力的思想觀念，擔負起強國強軍的責任，我們就沒有理由不相信中華民族會有更強大的動力和偉大的未來。