為推進義務教育優質均衡發展，近日，河南省政府辦公廳發布《關于推進義務教育優質均衡發展的若干意見》(簡稱《意見》)，其中明確提出“限期解決大班額問題”，要求在2024年秋季開學前，全面消除義務教育階段55人以上大班額。
《意見》指出，各地要根據《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》，以縣(市、區)為單位，重點監測義務教育學校辦學條件達標和均衡情況、教師水平和均衡情況、學生體質健康狀況、學生學業質量水平、縣域教育投入情況。根據監測結果，分析問題成因，采取有效措施，補齊發展短板，不斷提升義務教育優質均衡發展水平。
《意見》提出，實施中小學校長職級制，在全省各級各類基礎教育學校開展校長職級評定工作，評定指標包括辦學思想、個人素養、專業能力、任職資歷、辦學成效五個方面，探索建立校長職級獎勵制度，并完善輪崗交流機制，鼓勵優秀校長向農村學校、薄弱學校流動。
同時，實施萬名中小學校長培訓計劃，重點培養具備一定教學經驗、管理能力的青年教師。2022年至2030年，每年分兩批、每批1500名進行一個學期的集中培訓。
《意見》指出，按照“就近就便服從就優”的原則，優化義務教育學校布局，實施義務教育寄宿制學校標準化建設工程。“十四五”期間，在鄉鎮和人口較多的中心村新建、改擴建寄宿制學校2100所左右，確保每個鄉鎮至少建有1至2所標準化寄宿制學校，優先滿足留守兒童和偏遠地區學生寄宿需求。
《意見》還指出，限期解決大班額問題，在2024年秋季開學前，全面消除義務教育階段55人以上大班額。2026年秋季開學前，全省義務教育學校全部達到規定班額標準(小學、初中每班分別不超過45人、50人)。各縣(市、區)根據學齡人口變化趨勢，科學編制消除義務教育階段學校大班額專項規劃并組織實施。從2023年起用3年左右時間，新建、改擴建城鎮義務教育學校1500所左右。(完)
