據(jù)悉，近年來(lái)，廣東積極優(yōu)化高等教育布局，提升科技創(chuàng)新人才供給。廣東高起點(diǎn)新建香港科技大學(xué)(廣州)、深圳理工大學(xué)、香港城市大學(xué)(東莞)、大灣區(qū)大學(xué)等高水平研究型大學(xué)，推動(dòng)設(shè)置深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)等本科層次職業(yè)學(xué)校，全省高校數(shù)量增至166所。引進(jìn)國(guó)外理工科優(yōu)勢(shì)高校來(lái)粵辦學(xué)，深圳北理莫斯科大學(xué)、廣東以色列理工學(xué)院已于2016年成立，并取得了一定的辦學(xué)成效，暨南大學(xué)伯明翰大學(xué)聯(lián)合學(xué)院等一批中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)相繼落地。
“十四五”以來(lái)，廣東新增3所“雙一流”建設(shè)高校、5所博士學(xué)位授權(quán)高校、8所碩士學(xué)位授權(quán)高校；250個(gè)學(xué)科入圍ESI全球排名前1%，37個(gè)學(xué)科入圍ESI全球排名前1‰，分別位居全國(guó)第三、第四位。
廣東圍繞現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系空間布局和重點(diǎn)細(xì)分領(lǐng)域，升級(jí)改造傳統(tǒng)專業(yè)，優(yōu)先發(fā)展新興專業(yè)和人才緊缺專業(yè)。“十四五”以來(lái)，新增機(jī)器人、集成電路、人工智能等本科專業(yè)點(diǎn)440多個(gè)，包括工業(yè)軟件、低空技術(shù)與工程、軟物質(zhì)科學(xué)與工程等11種新專業(yè)13個(gè)本科專業(yè)點(diǎn)。指導(dǎo)高校打破學(xué)科院系壁壘，推進(jìn)交叉融合培養(yǎng)，組建華工未來(lái)技術(shù)學(xué)院、廣美達(dá)芬奇設(shè)計(jì)學(xué)院、深理工算力微電子學(xué)院、廣外涉外律師學(xué)院等特色化學(xué)院，支持香港科技大學(xué)(廣州)設(shè)置四大樞紐和16個(gè)學(xué)域，鼓勵(lì)中大、華工、深大、南科大等實(shí)施大類(lèi)招生，推廣書(shū)院制和項(xiàng)目制模式。
吳艷玲介紹稱，廣東聯(lián)合華為開(kāi)展工業(yè)軟件人才培養(yǎng)協(xié)同攻堅(jiān)，指導(dǎo)廣東工業(yè)大學(xué)、東莞理工學(xué)院在全國(guó)率先設(shè)置工業(yè)軟件本科專業(yè)，指導(dǎo)哈工大(深圳)等高校與華為聯(lián)合成立國(guó)家工業(yè)軟件產(chǎn)教融合共同體。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)“長(zhǎng)基計(jì)劃”，定向扶持88個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)和42個(gè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。全面啟動(dòng)人工智能人才培養(yǎng)“天璣計(jì)劃”，建設(shè)首批19個(gè)省級(jí)“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景案例。 (完)
